It's over

Aquí ya hemos terminado amigo mío, se acabó, 

acércate dame un abrazo, que este infierno remitió, 

esperadme aquí un momento, cuida de esta posición, 

comprobare que terminamos la misión.

Inteligencia artificial, reflexión

Nota: este fue originalmente un trabajo para la materia de Orientación, el semestre pasado, cuando la maestra adoraba ponernos películas para no dar clase... Esperen, esa mujer nunca dio clase. 

La película propone un tema muy interesante: un robot que ame. ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cómo programan algo artificial para que sienta como una persona? ¿Cómo programan los sentimientos?, ¿cómo crearlos de la nada? Un niño robot que ama. Sustituye al hijo —en  coma— de un matrimonio. Una vez programado ya no hay vuelta atrás: si un día la madre decide que no lo quiere, entonces tendrán que destruirlo.

Sin embargo, cuando el hijo despierta, el hijo de verdad, empiezan los problemas. Las competencias por ver quién de los dos quiere más a mamá y los engaños que la mente del robot no puede prever. No sabe nada de la vida, ni cuando lo crearon, no tienen ni siquiera un cumpleaños. Sólo ama.

Finalmente y después de una serie de eventos desafortunados y malentendidos por parte de los padres que no quisieron —no supieron, no previeron— la envidia del hijo y la ingenuidad ante la vida del robot, el niño robot se ve abandonado en el bosque en un mundo hostil donde es perseguido. Si lo encuentran, se acabó su existencia. Pero si no… él está decido a buscar —y entontrar— al Hada Azul que convirtió a Pinocho en un niño de verdad. ¿Por qué quiere ser un niño de verdad?, ¿qué espera lograr con eso?

La película me llevó a cuestionarme en determinado punto por qué el niño tenía tanto empeño en recuperar a su madre. ¿La ama de verdad o es sólo porque está programado para amarla? Quiero que lo vuelva a amar, que no lo vea como un monstro. Porque él, evidentemente, con la mente de un niño, no entiende qué pasó, por qué lo dejo de amar.

¿Cómo se puede crear un niño tan perfecto, que de verdad parezca un niño, capaz de amar y ser correspondido? Un niño como todos los demás: inocente y juguetón. Un niño desesperado por recuperar el amor de su madre y convertirse en un niño de verdad porque siente —y se ha dado cuenta— que como robot es marginado y relegado a otra parte. Sólo es un robot.

Me pareció que no estaba dispuesto a detenerse ante nada, con la tenacidad de un niño, hasta que lograra lo que se proponía: recuperar el amor de la mujer que considera su madre, creyendo que lo han marginado porque es un robot. Y un robot no es lo mismo que un niño humano, de carne y hueso, por más inteligencia que tenga. 

23 de Noviembre de 2012

Él era todo nervios y yo toda preguntas. Cuando me besó juro que nos olvidamos de todo: él de sus nervios y yo de mis preguntas. 

Divagaciones, premios y más

Puffff, esto si que ha estado abandonado, pero no ha ido mi culpa, la culpa la ha tenido, ammm que por primera vez en el semestre estoy haciendo tarea en serio y no nada más al ahí se va (que es como hago todo lo que no me interesa), así que se ha pasado la semana volando y no ha habido ninguna entrada, aunque un tengo reseñas por allí de libros. Así que voy a hacerles un resumen de mis días.

Por un lado me concedieron un premio doble vez. No soy muy amiga de los premios de blogger, pero este voy a postearlo:

"Liebster Blog Award", está ideado para recompensar, estimular y promocionar aquellos sitios de internet, cuyo número de seguidores no excedan de doscientos, pero que, por su esencia y contenido, merezcan ser dados a conocer a todos los rincones de la blogosfera.

Me lo otorgan, Lunática Pirate de Entre letras y Café y Anneliesse del Blog deAneliesse.

Y se lo tengo que dar a mis cinco blogs favoritos que no sobrepasen de los doscientos seguidores.

1. My Own World, de Ine, que poco a poco empieza a resucitar y es un blog muy recomendable y además, muy interesante.

2. "Deceiving others... That is what the worldcalls a romance" de O’Flahertie.

3. Euphoria de Catta.

4. Estrellaen Potencia de Bell.

5.

Sí, ya sé que el cinco está en blanco. Alguien lo entenderá, supongo yo :D

Haruka de Amagami SS

Por otro lado no he hecho nada. Nada. No he leído, no he escrito (Ciudades de Acero estará parada un buen rato, al menos hasta que tenga verdadero tiempo libre), no he visto anime (increíblemente no he acabado Amagami SS, pero es culpa del narrador exasperante del arco de Sae), y debo reseñas destroza-libros (que yo sé que los divierten al menos un rato). Ya tendré tiempo.  

En otras cosas bueno, he estado haciendo una página web de una empresa imaginaria desarrolladora de páginas web para otra empresa imaginaria de ropa (R&A) que mi equipo se inventó. Y como todas las marcas de ropa, tiene por supuesto, modelos. A que no adivinan quien es su modelo principal… (no, C.C. no es).

Este es mi banner favorito hasta el momento +_+ 

Audrey Tautou. Amelie. Adoro sus fotos de hace cinco, seis, siete, diez años, así que me puse a hacer la promoción de la línea de ropa con ella. +_+ Ha quedado bien hasta el momento.

Y ya, me marcho a hacer algo productivo… (… … ni yo me la creo).

Nea

Primera semana de clases

Mi primera semana de clases ha sido… interesante. No sé si calificarla como triunfo o como fracaso.

Parte de mi grupo pasado, la foto la tomamos el último día de clases, en Junio. Yo salgo justo en medio, de verde.

Para empezar ahora estoy con un grupo diferente, en un salón diferente y con materias MUY diferentes, además de que estoy empezando la carrera técnica (yo curso programación). El primer día ha sido todo o.O porque no conocía a la mitad de mi salón y cada que tocaban para anunciar el final de una clase salía corriendo hacia el piso de arriba, donde están todos mis amigos… Porque somos el único grupo de Tercer Semestre en el primer piso y nos sentimos aislados. Después he ido conociendo gente…

Pero no mucha. Digamos que nuestro grupito de cuatro personas en el salón es lo que un interesante sujeto que conocí el jueves llama “un Oasis social”. En el salón la mayoría se sigue viendo con cara de extrañados y muchas veces intentar hablarle a alguien es caso perdido. Igual yo sigo viendo a mis amigos, en el piso de arriba.

Después he tenido mucha tare para ser la primera semana. MUCHA. Una investigación de física, problemas de analítica, otra investigación de entorno y un diagrama de flujo para una materia de la carrera. Mis profesores están bien. El de física explica bien pero me da miedo, el de química es lo más guay que existe, la de Entorno Socioeconómico de México es una Maldita, el del Laboratorio de Programación es aburrido y los demás me son indiferentes.

(Además de que ya acepté que nunca voy a llegar temprano a Programación Orientada a Objetos, NUNCA).

El jueves tuve un examen de inglés para ver si acreditaba la asignatura sin cursarla y aprobé. Me faltan tres habilidades, así que necesito ÉXITO.

Ayer tuve un examen diagnóstico de Comunicación Científica que hice al aventón porque cuando estaba empezando B me mando un mensaje de que estaba abajo y cuando lo acabe técnicamente salí corriendo. Sí, hacía más de una semana que no veía a B, así que me puse eufórica.

Sigo sin saber cómo calificar mi primera semana de clases. Bueno, ante todo, fue una experiencia… interesante, creo.

Nea

Lo que es no tener nada de tiempo libre

Estar ocupada, no tener ni medio segundo de tiempo para rascarte el ombligo y aún no han empezado los exámenes finales. Eso es el infierno chicos, el infierno. Más cuando sabes que en lugar de hacer tarea te dedicas a escribir entradas para actualizar tu blog otra vez, que ha quedado abandonado porque su progenitora –yo u.u- vive en un mundo donde tener Facebook, Twitter y Blog es una pérdida de tiempo máxima y lo más que consigue es robarse momentos de la tarea para hacer, por supuesto, lo que le viene en gana.

Soy una desobligada.

Lo siento.

Ah, y esta entrada no es para decir lo mal que me siento acerca del blog. Es para descargarme contra mi falta de tiempo, ya verán ustedes como lo toman.

Nea.

Es pecado decir que una semana son vacaciones

Estaba platicando con una amiga en el Messenger un día de estos, Meli, y salió el tema de que por qué nos dan tan pocas vacaciones de semana santa. Pues sí, normalmente estábamos acostumbradas a tener dos semanotas de vacaciones. Y ahora sólo una. Ah, y regresando tenemos exámenes, así que como nos gusta quejarnos, pues estábamos quejándonos precisamente de eso. De que eran unas vacaciones que ni se sentían.

Y hace poco un estado de face de una compañera fue “Típico, que ahora tenemos más tarea que vacaciones”. Es verdad, por dios, tenemos tarea de todo o.o Como si ya no hubieran sabido que dejarnos.

Así que mi amiga soltó la frase “Es pecado –y de los capitales- decir que una semana son vacaciones”. Sobra decir que creo que tiene razón, es de locos, pero ni la estoy sintiendo, y estoy más cansada que nada.

Supongo que cuando seamos grandes y amargadas una semana de vacaciones será mucho, pero ahora, que estamos en la escuela y acostumbradas a dos semanas de vacaciones de semana santa (más un mes en Julio, y otro mes en Diciembre), nos parece algo así como un feriado muy largo.

Nea.

Fauna variada II: Los profesores

Vengo con otra clasificación, sí, otra. Ahora de los profesores. Es que son tan variados que es imposible no clasificarlos, imitarlos, pintar caricaturas de ellos o desear tirarlos por las escaleras todos los días. Así que después de clasificar a compañeros de clase, vengo a clasificar a los profesores, basándome, por supuesto, en esos profesores que me han tocado a mí… y en mi propia experiencia. Pueden faltar, pueden sobrar, pero recuerden que esto se hace a mi criterio.

a) El más malo de todos. Su asignatura a veces es complicada (y si no lo es, el mismo profesor la vuelve), sabe muchísimas cosas y puede enseñar muy bien, pero deja demasiada tarea, nadie –ni el más matado- saca diez con él y sus exámenes provocan pánico, estrés y todos esos trastornos nerviosos que te entran cinco minutos antes de su examen.

b) El malo que no sabe nada. Es un maestro como el anterior, con la única diferencia de que no sabe nada de nada y no consigue enseñarte nada en su clase. Obviamente, el pánico te entra antes de su examen porque no sabes nada de nada del tema porque el maestro NUNCA te lo pudo explicar bien.

c) El que quiere parecer malo y es un pedazo de pan. Sí, quieren parecer muy malos, pero la verdad es que… no lo son.

                                                                           

d) El típico barco. Nunca falta. Y puede ser cualquiera, tanto mejor si es en las asignaturas de ciencias y todas esas. Puede saber mucho, y ser un genio, pero de que las cosas se las pueden entregar mil años después y mal, no hay duda. El que no aprueba con ellos, es porque simplemente, NO asistió a sus clases.

e) El barco que no sabe nada ni controla al grupo. No sabe nada, no sabe explicar, no consigue que te intereses en su clase y, por eso, por supuesto, tú buscas una cosa más interesante que hacer: como platicar, lanzar bolitas de papel, ligazos (hace poco estuvieron de moda en la escuela…), burlarse de los maestros en su clase o dormir. El grupo entero logra desesperarla, y con grupos verdaderamente crueles, puede acabar casi llorando y amenazando con renunciar (no, eso no es una amenaza para los estudiantes, pero ya se sabe… ellos creen que sí).

d) El genio que va demasiado rápido. Explica muy rápido y nadie entiende. Cuando acaba, por supuesto, cree que todo el mundo aprendió y se sigue y se sigue. El resultado es que, por supuesto, ¡nadie aprende nada! Lo que sí es que cuando se da cuenta no se pone muy contento.

e) El que cuenta chistes malos. Y cuando los cuenta, nada más se ríe él; obviamente, cuando nadie se ríe, tampoco se pone precisamente feliz.

f) El que inconscientemente da risa. No lo sabe –y tampoco se lo digan, por supuesto- pero da una risa tremenda cuando da clase o hace chistes inconscientemente. ¿A quién no le ha tocado uno así?

g) Al que todo el mundo odia. ¡No falta, jamás falta! Y no, puede que no sea el malo malísimo, pero aunque sea barco, más barco que nada, es imposible que a alguien le caiga bien. Parece que tiene algo que hace que a todo el mundo, sin excepción posible, le caiga terriblemente mal. Y sí no niego que dan ganas de tirarlos por las escaleras algunas veces.

h) El que a todo el mundo le cae bien. Totalmente opuesto al anterior. No hace falta más explicación.

¿A quién reconocieron? Cuente, cuenten sus experiencias.

Nea.

Fauna variada...

Clasificaciones de amigos y no amigos.

Tipos de compañeros de clase… ¿es algo extenso, sabían? Pero me muero por hablar de esto… basándome en mi propia clase, eso sí, sin embargo, espero que alguien reconozco al menos uno de todos los que voy a decir (vamos, no son muchos… diría más, pero me da flojera)…

a) El tipo que existe, para desgracia de muchos, ya que el deseo de casi todo el salón es que NO exista. Ese tipo alzado, presumido, ñoño, estudioso, que cree que todos los demás son incultos. El tipo insufrible… la única diferencia entre Sheldon Cooper (De La Teoría del Big Bang) y él es que, él no tiene tanto cociente intelectual… pero es igual de insufrible.

b) El único amigo del tipo anteriormente mencionado. ¿No hace falta explicar o sí?

c) El gracioso que cree que todo da gracia, sobre todo si se trata de discutir, molestar a alguien, hacerle cosquillas (¬¬), le gusta morder a la gente y todas esas cosas que a la gente normal no le dan gracia.

d) El que tiene tendencias gays (y no, no necesariamente lo parece).

e) El genio en matemáticas. Pero generalmente lo es sólo en eso y en nada más… De otra cosa no puedes preguntarle.       

(En mi salón estás tres están fusionadas en uno sólo, un tipo que a pesar de todo es buena onda… guay, y demás).

f) El payaso del salón. Hace los mejores comentarios en los mejores momentos, todos se ríen, y hasta a los maestros hace reír algunas veces.

g) La niña inocente. Se estresa por todo, chilla por todo, grita por todo, se tapa los ojos en las escenas xxx de las películas, para ella su mundo es color rosa… rosa… rosa… y tiene una voz agudísima. A veces no es precisamente cargante, pero hay momentos en que es imposible de soportar.

h) La zorra. Todo lo contrario a la anterior. Y nunca puede faltar… Además, es perfectamente distinguible, a pesar de que a veces no es ni rubia oxigenada, ni nada por el estilo.

i) El tipo que no sabes que existe. No habla mucho, se sienta hasta atrás, tampoco destaca mucho en calificaciones y hay algunas personas que al oír su nombre no tienen ni idea de quién es.

j) La banda de tipos malos… o que quieren parecer malos. A veces tienen caras de ternuritas, a veces sí son malos de verdad, pero casi nunca faltan.

h) La tipa que siempre anda atrás de los tipos malos. A veces es la zorra (mencionada arriba), pero no necesariamente. Y a veces, si de verdad están guapos, tienen todo un ejército de admiradoras que puede resultar cargante.

i) La que socializa con todo el mundo. Generalmente es mujer, pero suele haber excepciones. Nada le da pena, y es totalmente extrovertida. Muchas veces es amigable, aunque al principio su exceso de ganas de socializar asusta de verdad.

(Coffff mi mejor amiga cofff).

No sé con quién se identifiquen ustedes. ¿Quiénes son? ¿A quiénes han reconocido? ¿Cuáles son los que más les joden? Cuentenmelo en un comentario porque… cada vez que no comentar, alguien se casa en matrimonio, hay un embarazo femenino, y el día se pone soleado y relampagueante.

Nea.